2030 꼬마과학자 교실
Kids Scientist · 이 활동을 운영하는 프로그램이에요
오늘은 어떤 활동을 해 볼까요?
활동 카드를 눌러서 탐구를 시작해 봅시다.
워밍업
어젯밤 우리 동네에 비가 왔을까?
관찰한 증거로 어젯밤 일을 추리해 봅시다. CER 사고 연습용.
시작하기 →열의 이동
어떤 눈사람이 먼저 녹을까?
옷을 입은 눈사람과 안 입은 눈사람, 어떤 쪽이 먼저 녹을까요?
시작하기 →환경과 인간
지구 온난화의 원인은?
지구가 점점 더워지고 있어요. 진짜 원인은 무엇일까요?
시작하기 →지층과 화석
이빨 화석의 주인은 누구일까?
유타주 산 꼭대기에서 발견된 이빨 화석의 주인을 찾아봅시다.
시작하기 →계절의 변화
태양의 남중 고도가 높아지면 왜 더 더워질까?
모형실험 증거로 '남중고도와 태양 에너지양의 관계'를 밝혀 봅시다.
시작하기 →계절의 변화
하루 동안 태양 고도가 달라지면?
하루 동안 직접 측정한 태양 고도·그림자 길이·기온으로 셋의 관계를 밝혀 봅시다.
시작하기 →계절의 변화
계절이 바뀌면 남중고도와 낮의 길이는?
계절별로 조사한 남중고도와 낮의 길이로 둘의 관계를 밝혀 봅시다.
시작하기 →계절의 변화
계절은 왜 바뀔까?
지구본 모형실험(자전축 기울기)으로 계절 변화의 원인을 밝혀 봅시다.
시작하기 →측정 도구
실험에서 직접 재고 기록할 때 사용해요사전 설문
수업 전, 나의 생각을 미리 알아봐요🧭 논증은 색으로 구분해요
● 주장 (Claim)
내가 알아낸 것
● 증거 (Evidence)
표·그래프의 숫자
● 추론 (Reasoning)
증거가 주장을 뒷받침하는 까닭
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